El Magíster en Medición y Evaluación de Programas Educacionales (MEPE) es una propuesta conjunta entre las Facultades de Ciencias Sociales, Educación y Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, el cual tiene como objetivo entregar conocimientos avanzados para el diseño, desarrollo, análisis, gestión y comunicación de resultados de procesos de medición y evaluación educacional.

La Facultad de Matemáticas, a través de su Departamento de Estadística, tiene entre sus líneas de investigación la Psicometría y Medición Educacional, que aborda el modelamiento y análisis de datos originados en el contexto de la medición educacional. Entre los problemas específicos que se estudian, se encuentran los modelos con errores de medición, el efecto de la adivinanza (guessing) en preguntas de selección múltiple, la comparabilidad de mediciones (equating), el tratamiento de datos faltantes (missing data) y el uso de modelos de valor agregado para evaluar la efectividad de escuelas y profesores. El fundamento de estos desarrollos se encuentra en la Teoría de Respuesta al Item (IRT) y los modelos lineales jerárquicos o modelos multinivel (HLM).

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